根据教育部《中小学心理健康教育指导纲要》，制定实施了《唐河县关于加强未成年人心理健康教育工作的实施方案》，心理健康教育深入开展，未成年人的心理素质全面提升。

一、合理化布局服务机构，强化组织领导工作

成立未成年人心理健康教育工作领导小组，领导小组下设办公室，办公室设在县教体局，定期召开联席会议，研究解决新情况、新问题；建立健全未成年人心理健康服务机构，按照“城乡结合，以城带乡”的原则，在各乡镇街道设立未成年人心理健康咨询室，加强城乡未成年人心理健康教育的交流与合作，建成各级各类心理咨询机构56个，实现心理健康教育全覆盖和城乡均衡化发展。

二、全方位提高服务质量，健全心理师资队伍

一是建立队伍。采取专门人员与志愿者招募相结合的办法组建心理咨询师队伍，按照咨询师来源分布，建立“以城带乡”的培养机制。目前，已经形成了320人的专兼职心理咨询师队伍，基本满足城乡未成年人心理健康服务需求。二是健全制度。全县建立了统一的心理咨询工作制度，制定工作职责和心理咨询流程等专业规范，加强过程管理，做好辅导档案材料的建立，确保心理健康咨询站工作健康运行。三是提升服务。定期开展心理健康知识讲座，每周二、周五开通电话热线，指导各学校开通“知心信箱”，开设心理健康教育课，通过心理游戏、角色扮演、案例分析等形式对学生普及心理健康知识，培养学生良好的心理素质。四是强化宣传。充分利用好网上家长学校和微博、微信、抖音等新兴媒体，结合“心灵滋养”行动，及时在微信公众号、自媒体平台等发布相关宣讲信息和视频，开展心理健康教育宣讲。

三、常态化开展评价奖惩，建立长效约束机制

建立完善未成年人心理健康工作评价机制。在教师配备、课程设置和工作成效等方面进行多层次全方位评价，对未成年人心理健康教育工作开展情况定期进行情况通报，探索建立长效约束机制，将评价与奖惩挂钩，与职务职级晋升挂钩，奖优罚劣，促进心理健康教育工作不折不扣地执行，未成年人心理健康教育在全社会的知晓度、影响力和覆盖面进一步提高。

通讯员：樊旭东